该考研方向有生态环境与城市绿地、园林历史与文化、景观生态学。生态环境与城市绿地：主要研究城市生态环境保护和修复，包括城市公共绿地规划与建设、城市森林生态系统管理等方面。园林历史与文化：主要研究中国和世界各地的园林历史和文化，包括古代园林艺术、现代园林文化等方面。
风景园林规划与设计：这是风景园林学的核心研究方向，主要研究如何将自然和人文元素融合在一起，创造出美丽、舒适、可持续的环境。风景园林历史与理论：这个方向主要研究风景园林的历史发展、理论体系和方法论，以及与其他相关学科的关系。
园林专业考研可以从以下几个方面进行考虑：园林植物与观赏园艺：这个研究方向主要涉及到园林植物的种类、习性、观赏特性等方面的研究，以及对观赏园艺的理论和实践进行研究。这个方向需要掌握植物学、园艺学、生态学等相关知识，同时要具备对园林植物的鉴别、繁育、养护等方面的技能。
园林专业考研方向共有4个，分别为风景园林专业方向、园林植物与观赏园艺专业方向、风景园林学专业方向、城市规划与设计专业方向。
“艺术设计”的发展历史过程：“艺术设计”是中国大陆教育部于1997年确定的本科招生学科名称，英文翻译为Art and Design。在中国大陆教育部门的设计类学科分类中，艺术设计和工业设计是并列的关系。比如平面设计、展示设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。
在19世纪末期发生的手工艺设计向工业艺术设计的过渡中，德国建筑家泽姆佩尔起到重要作用，德国艺术工业联盟则实现了这种过渡。受到德国艺术工业联盟的影响，英国和法国早期的艺术设计也得到发展。罗斯金是英国艺术理论家、画家、诗人和政论家，属于英国浪漫主义晚近的一代。他提倡复兴“富有创造精神的”中世纪手工艺。
在社会由农业社会向向现代工业社会转型过程中，由于社会的需要，设计的重要性逐渐凸显，成为一种专门的社会活动和文化活动，现代设计艺术应运而生。文艺复兴是欧洲政治思想、文化艺术发生重大变革的历史时期，反映了西欧各国正在形成中的资本主义萌芽。
旧石器时代艺术设计的萌芽一般认为人类的历史始于180万年之前。从距今180万年到1万年之间的漫长时期，就是旧石器时代。根据其发展状况，旧石器时代又可分作早、中、晚三期。人类早期的造物活动与艺术设计的萌芽，也大致经过了这样三个阶段。距今180到20万年前，是旧石器时代早期。
美术教育的发生发展与生产力的发展存在着密切的关系，可以说是生产力在历史的长河中推动了美术教育的发展。原始社会的美术教育 教育随着人类制造工具的出现而发生，美术教育也在人类制造劳动工具中诞生。
景观中，基本形式由园林围墙、园亭、园路和园林水体四种基本元素组成。园林围墙园林围墙园林围墙有两种类型，一是作为园林周边、生活区的分隔围墙；一是园内划分空间、组织景色、安排导游而布置的围墙。这种情况在中国传统园林中是经常见到的。随着社会的进步，人民物质文化水平提高，“破墙透绿”的例子比比皆是。
景观设计元素主要包括自然元素、文化元素、功能元素和视觉元素。自然元素 自然元素是景观设计中最基本的组成部分，包括植物、水、地形和天气等。
景观要素即组成景观的个体成分．包括地形、气候、水、生物、土壤．以及社会文化因素．例如山百、动植物、水体、大气、建筑、音乐等。景观的自然要素部分．是物质的．并且是可见的．通常被客观地描述或定量化表达：关于社会文化等人文要素．有些为非物质状态。
自然风景系统由三大基本要素组成，即地形、植被、水体。从广义上讲，天象、动物也应是自然风景的重要组成部分，但由于它们本身的特点（如天象的普遍存在和多变性，动物的游动性等），其变量较为复杂，暂不作深入分析。
