校园人文景观设计如何体现校园特色?

功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色，反映各自学校人文精神和特色的校园环境。生态环境：校园规划设计充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。

校园文化应当将师生放在第一位，充分的尊重教师，尊重学生，尊重校园里的每一个生命，让每一个生命都能感受到文化的魅力，都能在文化的氛围与环境中获得心灵的享受，获得生长的自由，释放个性的魅力，展现存在的价值。

景观的设计蕴含着一种精神和文化，高品位的校园景观能够为师生营造一种具有归属感的文化体验和学习氛围，能够让师生在“潜在的课堂”里进行愉悦性的学习和生活，从而使心灵得到陶冶和升华，有助于培养师生健全的人格。

一口气读懂英国最美的花园,斯托海德庄园

斯托海德庄园大致分为了三个部分，别墅、花圃和园林。我们就先从别墅开始吧~ 从别墅开始 不管多么庞大的花园都得从建筑开始，斯托海德也不例外。 1717年，银行家亨利·霍尔一世买下这片土地，拆除废弃的老宅，请苏格兰建筑师科伦·坎贝尔（ColenCampbell）设计了一座帕拉第奥式别墅，这就是斯托海德庄园的前身。

设计物语丨设计结合自然--景观与城市设计的调研方法

自然智慧的启示 “从自然中学习”这一章节，通过对比沙丘的自然演变与海岸防波堤，展示了自然规律与人工设计的对话，以平行分析和逻辑推理揭示了自然的智慧和设计灵感。